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为深入贯彻立德树人的根本任务，加强教师对课程思政教育的理解与实践，进一步提升课程思政建设意识与能力，10月18日，教务处策划并举办了一场课程思政教学设计工作坊。2024年新入职教师40余人及对此感兴趣的教师参加了此次工作坊。

教师们通过对线上视频和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等内容的前置学习，对课程思政有了初步的认识和理解。同时，每位教师还根据所授课程准备课程思政教学点设计，并制作PPT准备进行展示，为线下的交流与实践做足准备。

线下工作坊邀请了迪拜皇宫娱乐城马克思主义学院教授、副院长孙芳作为授课专家，为教师们带来了精彩的报告与实践指导。孙芳以其丰富的教学经验、深厚的学术功底以及精巧的教学设计，运用课堂派，深入浅出地讲解了如何抓“重视”、抓“适应”、抓“做好”，从认知层面、情感层面、意志层面做好课程思政教学设计。她还以“四心四融四度”为线，结合相关案例，重点阐释了以钻研之心融创内容、以协同之心融创资源、以精进之心融创手段、以修为之心融创双师以达成课程思政教学的高度、广度、效度和温度。孙芳与老师们进行了答题与讨论互动，自然引导教师们深入理解课程思政和专业课程不能是“两层皮”，而是要深入融合“不留痕”，并针对不同学科特点分享了课程思政设计方法。孙芳教授教学声线优美、幽默风趣、思维缜密赢得了教师们的一致好评。

在交流环节，教师们分组进行了热烈的讨论与交流，并在小组内展示与互评。通过这一环节，教师们不仅相互学习了彼此的教学经验和教学方法，还激发了教学灵感和创意。最后，每个小组推选出一位教师代表进行教学展示，孙芳教授进行了详细精彩点评与指导。

本次活动，教师们积极响应与参与，通过系统化的学习和实践，深入理解了课程思政的内涵与重要性，掌握了课程思政教学的有效策略与方法。希望老师们在以后的教学实践中，将价值塑造自然融于知识传授与能力培养之中，激发学生的学习内驱力和创造力，提高学生的成就感、自豪感和认同感，努力取得更加显著的育人成效。

初审：芦莹莹

复审：王晓

审核：李向宾

责任编辑：郭耀红